朗迅科技一直致力于为集成电路行业提供优质的产品和服务。我们深知,产品升级迭代是推动行业发展的关键。而一个成功的产品,必须能够不断满足用户需求,并及时跟进市场变化。朗迅科技凭借多年的教育经验和技术积累,推出了一款基于私有云的IC制造虚拟仿真教学平台(以下简称“IC平台”),为集成电路数智化人才培养添砖加瓦。
离线升级所带来的挑战
尽管我们推出的IC平台一直得到了集成电路教育行业的广泛认可和赞誉,但我们深知一个好的产品不仅需要有先进的技术和完美的设计,更需要在用户的需求和反馈中不断完善和升级。然而,产品的优化升级也面临不少的挑战。
触达难
在现代化的信息技术环境下,大部分院校都有了联网的条件。然而,IC平台却不支持在线升级,导致院校无法及时获得最新的功能和资源。只有在使用IC平台的过程中出现了一些技术问题并联系售后人员时,才能获知该问题已经通过版本更新进行了优化。这种情况给学校带来了不便,也影响了院校教学效果的提升。
沟通难
升级IC平台涉及到多方的协调和沟通。例如,售后人员与院校确定升级时间,并告知院校升级时间较长(通常数小时或更长时间),院校需要提前安排IC平台的使用时间。此外,在升级过程中,若出现问题,技术人员需要通过远程连接或者视频通话等方式与院校沟通,以确定问题原因并提供解决方案。这使得升级变得繁琐,双方也需要花费大量时间和精力。
操作难
由于缺少自动化升级的功能,升级操作依赖于实施人员的技术水平和业务能力。IC的升级过程常常伴随各种各样的问题。例如,假设操作人员在升级过程中未做好用户数据的备份,只是简单地对其进行清空操作,将导致院校原有IC平台的用户数据丢失。
维护难
因为缺乏有效的版本协同能力,目前IC平台在外版本众多。重复上报的售后问题将耗费大量的时间和精力进行排查,也给用户体验带来了压力。
引入在线升级功能克服挑战
为了解决这些问题,朗迅科技数智云和IC平台联手推出了全新的升级方式,即用户可以在IC平台中一键升级至最新版本,获取最新资源。这样,不仅可以避免因无法获取更新信息而导致的版本滞后问题,同时也可以避免不必要的重复沟通和时间浪费,真正做到了快速、稳定、准确。
此外,全新升级方式采用了数据备份、检测和对比等技术手段,确保升级过程中数据不会遭受破坏或丢失。同时,通过数据标记机制对变更数据进行标记和记录,确保升级后的系统数据的完整性和一致性,提高了系统的可靠性和稳定性。
广大使用该产品的院校可随时联系我们的售后团队。我们将向院校提供升级指导和技术支持,帮助将其原有的IC平台升级至全新的V5.0.0版本,并确保未来所有的升级都可以通过简单的一键操作完成。售后团队将全程跟进,并在升级完成后进行验收确认。
在线升级功能的背后
自动化测试工具的引入
在线升级的过程中,IC平台借助自动化测试工具进行版本回归测试,保障了新版本的稳定性和可靠性。同时,实现灰度发布,即在部分用户中进行试运行,收集用户反馈,发现问题并及时解决,以保证升级过程的平稳。此外,IC平台还实现版本控制和代码管理,以便于代码的版本回溯和追踪问题的根源。
兼容性的压力测试
在实际操作中,还涉及到其他方面的技术支持。例如,在版本升级时,考虑各种不同硬件和软件环境的兼容性,避免出现版本不兼容的情况。除此之外,还避免了数据丢失或泄漏的风险。同时,还需要考虑网络延迟和带宽等因素对升级过程的影响,以保证升级过程的顺畅性和稳定性。
总之,一键升级技术需要综合考虑多个方面的技术要求,包括自动化测试、灰度发布、版本控制、代码管理、兼容性、安全性、网络等方面,以保证升级过程的高效、稳定、安全和可靠。
数智云将全面承载业务
未来的展望
IC平台是在研的朗迅科技数智云的重要组成部分,其资源与课程将会被移植到云端,并与公有云和私有云相结合,实现更加灵活高效的部署和管理。原有的院校和用户将会无缝迁移。这一举措不仅将大大提高平台的灵活性和可扩展性,更重要的是将为终身教育和人才培养输送提供更全面、更系统的解决方案。
数智云的愿景
朗迅科技数智云是一个包括设备云、教学云和人才云三个主要实体的平台。数智云旨在推进数智教育形式的多样化,建立一个开放、互联的设备云网络,融合教学云,致力于整合IC教育产业资源,打造人才云,用于推行终身教育。通过类似设备云的方式降低用户的使用成本,盘活现有的硬件资源,可满足国内市场需求,带动集成电路产业升级发展。同时深化产教融合,为集成电路人才培养提供重要渠道,提高学生对集成电路认知水平与实践能力,促进就业人员质量提升,推进数字化教育的升级发展。
审核编辑 :李倩
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原文标题:IC制造虚拟仿真教学平台在线升级功能上线
文章出处:【微信号:朗迅科技,微信公众号:朗迅科技】欢迎添加关注!文章转载请注明出处。
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