上堂课讲了本门课程的教学方法就是实践为主!确保每个同学在课堂上都敲一遍程序,而不是看程序。看是学不好编程的!请同学们再次回顾我在课堂上编写的程序!
在课堂上,我是一个字母一个字母的现场敲击编程给大家看,请同学们不要辜负我的苦心。现场编程的目的就是为了让同学们感受实践出真知的道理!继续给出课程的PPT,帮助同学们消化!也帮助同学们复习!
现在是2017年了,
不过界面的区别不大!
直至2023a版本,界面依旧如此!
单字母的变量不能在程序中出现,太不规范了。讲课的时候我多次申明了!C语言编程的时候老师一定提醒大家注意规范取变量名。希望大家能够养成好习惯!在MATLAB中,任何变量都是以矩阵方式存储的!
老师的叮嘱!
变量的命名必须规范!
要学好编程的人一定要有好的英语基础。
很多同学在编写程序的时候经常写错单词。
然后还不知道错误在哪?
比如function这个单词就经常敲错!
感悟!
给大一的学生讲课,必须要细致和有耐心。一来讲课的时候必须做示范,让他们也培养细致的习惯,二来他们的自学能力还比较弱,需要努力培养。
培养不是一味的容忍。课后不复习是我们学院学生的通病。他们知道自己的数学底子差、英语底子弱,但就是不补。大一的时候就容忍这样的基础水平,那么到后面只能学的越来越差!老师需要严格教学,不然这些学生到后面基本什么都听不懂了!
未完,待续!
题外话
继续建议同学们看看文章《有一种尊重,叫做“收到请回复”》。现在说一说群聊的话题。
在学生群里面,布置的任务如同石沉大海,时间长了,我都不愿意说话了!
在公司群里,布置的工作没有反应,这样的工作态度自然会看在眼里,这样的员工能得到领导的赏识吗?如果长期这样,你在企业又有何前途?不如早点走入,省的被裁!
在群里发消息的时候,要看看和群的主题是否有关?比如是学习群,那么尽可以发送学习资料,但广告就不该发或者少发。确实需要群友帮助的,请预先说明,但不能老是发!
这些,你做到了吗?有则改之无则加勉!但其实很多时候我只能表达无奈。大一的学生不理睬你,大四的学生不理睬你,跟着你做毕业设计的学生也不理睬你。只要不是聊学习,一般都有回应。一旦追问他们学习的事情,那么就立刻沉默,甚至躲避!
修订记录
20180305 完成初稿;
20181101 修订内容;
每个人都有童年,那时最期待的节日是儿童节。时代的变化带来了节日庆祝方式的改变。静静的享受这种改变吧。
20230712 更新至v2;
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原文标题:MATLAB课程之第一章 MATLAB基础知识v2(3)
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