天线工程师死磕天线的那段岁月

“天才不是天生的，而是后天训练出来的”，我想这句话用在任何一个成功人士的身上都适用。任何一份付出和努力只要坚持不懈，经过量的积累总有一天会达到质的飞跃。如果你觉得自己不是一个IQ极高的人也没有关系，只要你敢于找准一个方向坚持死磕10000个小时，你一定会在这个方面创造一个奇迹。

梦想不打折，坚持不放弃

我觉得人的性格分为两种：一种是刚直的，就是所谓的“直肠子”，一种是柔软的，就是所谓的“圆滑”。而我自己是前者，为什么这么定义自己呢？这个要从我求学的经历说起。高中考大学时我的目标是东北大学计算机专业，恰巧当年非师范类专业开始收费了，迫于家庭条件的原因我只好放弃，最后转向东北师范大学计算机与科学技术。然而正因为当年只有师范类专业不收费，那年的分数很高，最终我还是没有去成。最后我选择了省内的一所师范院校。

没有进入如愿的大学是我的一大遗憾，但是人生总是有些残缺，幸好还可以找个补丁补上，因为我听说我们学校还有一个专业叫电子信息工程。为了继续我的工科梦想，我从大一下学期开始去蹭课，直到大三下学期，我比本专业的学生还上课守时，及时完成作业。经过两年的学习，对于计算机软件编程有了一定的了解，在大四那年，怀着计算机程序员的梦想，我又报考了东北大学的计算机软件专业研究生，结果英语没过，我的研究生梦想就此打住，我打起行囊，回到了养育我十八年的小山村当起了人民教师。

其实当一名人民教师也没有什么不好，可以深入实践我在大学里学到的至理名言“学高为师，身正为范”。但是我在教书之余还会时时惦记自己最初的梦想，总觉得心有不甘，加上当时教师的工资经常拖欠，温饱经常出现短缺，最后我毅然决定再次报考研究生。也许是压力作怪，也许是梦想的推动，最终我以英语67分的成绩考入了西北一所大学，选择了无线通信专业，走上了天线设计之路。

对准天线，死磕超宽带

如果说从小学到高中是老师教，那么大学是在老师的帮助下自主地学，研究生就是导师的只言片语的指点下的自学了。正如一句话说的那样；教会不如学会、学会不如偷着学会。其间的心理活动及注意力是很不一样的。记得当时，导师让师兄们做一些天线，我在旁边学习其计算、设计过程。时间长了我就发现了一些规律性的东西，从而加快了自己做天线的这个过程。

我的导师很注重动手能力，他说：SCI论文好写，但是一个好的天线设计、加工、测试、安装流程是很多在读期间的研究生不能一个人完成的。研二开学，导师给一个月的时间，让我自己选方向、包括选课题，我毫不犹豫地选择了天线。那时为了完成论文要求，一年中独立设计一种微带天线、一种螺旋天线、一种背射天线以及合作完成了一种夹角反射天线。由于在学校那个地方，这个专业与当地的通信部门合作的很好，在研三上学期，自己找了一家小灵通公司给他们设计、加工、测试、安装基站天线。

毕业后一直从事天线设计工作，从最初的定向螺旋天线到后来的短背射天线，从设计、制作、测试，全方位全身心投入，在天线实际应用测试中，一个人爬五十米的高塔，掌握了很多第一手资料，期间也算小有成就，但是年复一年的重复性工作总觉得少了些什么？直到有一次出差见到当年的导师，他提醒我说：“把当年在学校学到的东西用到工作上吧”，于是我想起了自己最初的定位是超宽带。

适逢当时单位正好有一个相关研发项目，于是我极积争取加入事如所愿，开始了研究征途，由于当时心气高，从天线仿真到现场测试全程参加，这也给后来的工作打下基础。有了方向，有了动力、有了他人的支持，努力不停息。从查资料入手，综合多方资源，经过一年的努力，结果不是不理想是相当不理想，带宽提不上去。分析原因，找问题所在，想思路找办法，这样又过去了大半年，模型成功了。思路对头了，什么事都好办了，从此多个模型相继成功。找相关的人加工、测试、分析结果，相当不错。综合大家的各种思路，超宽带的峰值达到了50倍。

经过几年的努力，各种结果出来了，经过测试效果不错。开始各种总结、汇总，忙了几天，回头在看各种资料及心得，三分钟的事，可就是这180秒，花费了我几百天的时间研究、仿真、测试。积累是死磕的基础，死磕是积累的延续。带宽达到了一定程度，那么小型化、高增益的方向正在研究中，至少说有些思路了。路在延续，死磕有理。