激励器和均衡器有什么区别
激励器和均衡器这两种设备完全不同。
1、人耳可以听到的声音频率,公认的是20Hz至20KHz(Hz赫兹,频率的单位)。
2、所有的音响设备,拾音、混合、放大、扬声都会因为器材、材质等各种影响,造成一个声音信号在传输中某些频率的衰减或增加。
3、均衡器可以指定对某些需要改动的频率进行增加或衰减。通常用来修正已经被客观条件改变了的声音频率曲线。
4、激励器是恢复音频信号所丢失的谐波成份,有效地扩展高频带宽并提高信噪比,从而提高声音还原的清晰度和表现力。当然也有人认为激励器其实是在创造一种失真,而这种失真带来的谐波成分会听上去很舒服。仁者见仁智者见智,一般就当它是味精。
激励器工作原理
激励器的基本原理是:将音频信号中的中高频段选频后送人谐波发生器,制造出该频率的高频谐波,并加入到原音频信号中去,以加强原音频信号中调频区域的谐波分量,以改善泛音的结构。
激励器主要由音频信号的直接通道和谐波激发通道两大部分组成。激励器的工作过程为:输入到激励器的音频信号被分别送人到两个通道中,一路经延时线得到直接信号,直接信号不进行谐波处理,保留了音频输入信号的频率特性;另一部分音频信号则经过可调高通滤波器和谐波信号发生器所构成的“谐波激励”电路,产生丰富、可调的谐波信号(即泛音),然后再与直接信号进行叠加;两路叠加信号最后经信号混合放大器输出。
可调高通滤波器用来滤除音频信号中的低频成分,在转折频率上,它具有12dB/oct左右的斜率特性,转折频率是可调的,以便在处理信号频率范围内能对某些特定频率。
激励器作用
增加声音的响度
虽然激励器只给声音增加了0.5dB左右的谐波成分,但实际听起来,音量好像增加了10dB左右。使声音的听觉响度明显增加,声音图像的立体感,以及声音的分离度的增加。
例如,对鼓进行激励后,可增强鼓的力度和响度,却不会增加额外的功率。
增加声音的穿透力
使用激励器可提高声音的清晰度、可懂度和表现力,增加了声音的穿透力,使声音更加-瞬耳动听。在增加声音响度的基础上,使用激励器还能有效降低听觉疲劳。
例如,在歌手轻声演唱时,声音通常比较单薄,谐波成分不够丰富,而在歌手高声演唱时,会产生丰富的谐波,致使两者音色得不到统一。使用激励器可在轻唱时使声音的谐波成分车富,音色优美,清晰度高;在高声演唱时,可由谐波发生器内部的限幅器来限制谐波的输出,仗两者之间的音色得到统一。
有时,在使用乐队现场伴奏时,因为乐队伴奏的声音太响,会将歌手的声音掩蔽,但是减小乐队的伴奏音量,会缺乏应有的气氛。使用激励器对歌手的声音进行处理,可在不减小乐队名量的情况下,使歌声突出来,提高了声音的清晰度和穿透力,而总体的输出电平却不会提高稆多,不会产生啸叫。
增加声音的空间感和立体感
使用激励器增加了声音中的泛音,带有低频扩展功能的激励器能很好地改善低音的音质。激励器使声音的频率范围、动态范围和响度等都得到了明显的改善,改善了声音的定位和层次感,增加了声音的空间感和立体感,从而提高了重放声音的音质。
均衡器原理
均衡器(equalizer) 通信系统中,校正传输信道幅度频率特性和相位频率特性的部件。将频率为f的正弦波送入传输信道,输出电压与输入电压的幅度比随f变化的特性称为幅度频率特性,简称幅频特性;输出电压与输入电压间的相位差随f变化的特性称为相位频率特性,简称相频特性。各种传输信道所传输的信号,一般由一些不同频率的分量组成。在信号频带范围内,若①信道的幅频特性是恒定值;②相位φ随f变化的特性是直线,可写成
¢(f)=2πft+θ,t为常数;③θ(称为相截)等于nπ,n=0、±2、±4、……,则信号波形经传输不产生畸变。条件①使不同频率分量经传输后有相同的输出输入幅度比,条件②、③使其有相同的时间延迟。但实际信道常不符合上述条件,因而信号产生畸变。若畸变超过允许量,则要用均衡器对信道特性进行校正。
均衡的要求与信号性质有关。由于人耳对相位不敏感,所以在传输模拟电话信号时,只对信道的幅频特性提出要求。在传输电视信号时,对信道的幅、相频率特性都有要求,否则图像就失真。数字信号基带传输时,对幅、相频率特性有要求,因为波形畸变会产生码间干扰而使误码率增大。数字信号载波传输时,不对信道相频特性中的相截提出要求,这是因为接收数字调频信号时不需要相位参考,而接收数字调相信号时可以用载波恢复电路解决相位参考。这样,载波传输时只对幅频特性和时延频率特性提出要求。
均衡器的作用
第一:是为了获得一个平坦的频率响应。
即在声场中人的听阈范围内(20Hz——20KHz)各个频段的声音既无波峰又无波谷。这需要专用的测试设备才能完成,把声场内凸起的频段作衰减,把陷落的频段作提升,最终获得平坦的频率响应。
第二:是调整声音响度的主观感觉。
一般情况下,人耳在小音量时往往对中频的感觉更敏感,我们需要把低频和中频做适当的提升,从而达到主观响度的均衡。
第三:是抑制话筒回授而产生的啸叫。
啸叫是由于某个频段出现较大的波峰形成的,对该频段作较大衰减后可以抑制啸叫。
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