3月1日,微软全球执行副总裁沈向洋发表一篇自述文章,他回顾了为何自己梦想从教授转移到产业,已过知天命年龄的沈向洋(52岁),从这个过程中悟出了七个道理。
当我从CMU获得机器人学博士学位时,我有一个职业目标——成为一名计算机科学教授。我会帮助塑造年轻人的思想,并为该领域贡献世界一流的研究。
我渴望效仿我的教授们,比如Raj Reddy,他给我上了生命中一些最重要的课。一切都准备好了。十年后,我会成为终身教授。
但这一切并没有发生。
因为我做出了一系列让我远离这个目标的选择。我想我并没有意识到这一点,但事后看来,我可以看到我是被另一股力量驱使。
几年前,数学家理查德·汉明(Richard Hamming)发表了一篇题为You and Your Research的演讲,让我印象深刻。他问道:“你们这个领域最重要的问题是什么?如果你正在做的事情并不重要,如果你认为它不会带来什么重要的东西,你为什么还要努力呢?”
Richard Hamming(1915-1998年)
我们中的许多人都在考虑一个特定的职业目标:成为一名经理,成为一名副总裁等等。但是,我们不应该问“我想要什么?”也许我们应该问:“我的领域需要什么?”
如果我们这样做了,汉明提出的遵循最紧迫问题的建议,可能会把我们带到应许之地。
以下是我在(或许是在不知情的情况下)追求这一哲学过程中学到的七课。
第一课:你不能什么都做
一出校门,我决定成为一家致力于虚拟现实技术的初创公司4号员工,当时这是一项远远超前于时代的技术。
在初创公司,你必须做所有事情,但仍不够。那时,我刚有一个小孩儿。我很快意识到这两件事是相互排斥的:生孩子和做创业非常矛盾。于是我选择了宝贝孩子!
这也是我第一次意识到我的时间和精力并非无穷无尽,你不能同时兼顾所有的事情。
第二课:要想走得宽,先要走得深
我加入微软研究院(MSR)时,它才刚刚起步。不知怎么的,我知道这将是一个有新突破的地方。
我在MSR遇到了很多杰出的人,像Rick Szeliski,他教会了我在计算机视觉中深入研究运动估计等基本问题的重要性。我学到的是:当你接受一件事,拥有它,以一种令人信服的方式写下来,改变你的想法,并且把它做得非常非常好的时候,它会带来更大的改变。Rick Szeliski说的没错。
和Rick一起,我写了很多内容,包括1997年的一篇有影响力的论文,名为“Creating full view panoramic image mosaics and environment maps.”今天,当你用手机拍摄全景图时,你可能正在使用我们的算法!
你越是寻求迫切的问题并解决艰难的挑战,你就越能走上领导的道路,成为某种东西的专家,真正让你业绩,然后拓展你的业务。
第三课:讲故事很重要,即使是工程师
在研究、商业和生活中,你如何传达你的想法可能比工作本身更重要。
我从计算机图形学和交互技术领域顶会SIGGRAPH上学到了这一点。十多年来,SIGGRAPH通过高标准的演示文稿教会了我新的质量标准。
即使工程师提供技术演示,你也需要向同事解释你的想法,激励人们为你的工作做出贡献,推动你的工作。如果人们不相信它,那么你也不会做出最好的工作。
第四课:定位什么,就会得到什么(You get what you measure)。
自从我决定担任北京的MSR实验室的主任之后,四年多时间以来,我真正发现了作为第一号负责人的意义。
当我们启程时,我们不知道跨国公司在中国的工业实验室会取得什么样的成功——我们是第一个成功的!我们制定了三个目标:(1)推进计算机科学领域进步。(2)为微软的产品贡献技术。(3)造福中国学术界和本地工业。
我们不知疲倦地努力实现这些目标。早期我们定义成功指标是让实验室出名。现在,我在中国的同事将把微软亚洲研究院变成世界领先的实验室之一。因此,明智地定义你的目标。
第五课:控制可控制的,观察可观察的,别管其他的
尽管我在程序管理、测试或开发方面几乎没有工程经验,但我还是被要求回到美国,加入微软当时的新项目Bing,担任产品开发副总裁。我必须重新学习基本知识:如何生存、快速学习和增值。
我发现解决Bing中最重要的问题需要深入的研究知识:搜索质量的机器学习和搜索基础设施的分布式系统——这只是其中几个问题,所以我回到MSR招募了50多人。
我们这支缺乏经验的队伍在与谷歌的竞争中承受着巨大的压力。在这段时间里,我提出了一句说法:“控制可控的,观察可观察的,不要管其他的。”人们太容易被那些不起作用的事情弄得焦躁不安,或者他们会抵触那些很难改变的事情。你必须先看看你周围发生了什么。如果你不能退一步观察全局,那么你也就无能为力了。
第六课:将你的职业生涯想象成一系列的项目
我在MSR遇到了吉姆·格雷(Jim Gray),他是图灵奖得主和伟大的技术领袖。
我曾经问过Jim:“你曾在MSR和SQL中工作过,似乎你从不担心自己是在产品团队还是研究团队。”
Jim Gray
吉姆的回答是,你不应该用你的头衔或纪律定义你的职业,他说“我跟着可以产生影响的项目。”他并不担心这些项目是产品还是研究。
相反,他想要一些可以参与的有趣项目类型,团队可以聚集在一起解决大问题。不要被类别所束缚,要深扎进去。
第七课:总是走中庸之路
无论你在你的职业道路上走到哪里,你都会做很多事情——你会做决定,你会编程,你会创造,你会实现。但不仅仅是做,你应该成为谁?你会因为你是谁而为人所知吗?
很久以前,作为一名年轻的中国学生,我受过孔子思想的教育:中庸之道,中文的字面意思是走在路中间并保持你的方向。
对我来说,孔子教导的精髓是关于倾听、平衡,关注和尊重彼此双方的思想。人们可能会走极端,却不知道自己的极端立场是否正确。
当你走在中间,不要过河拆桥。你永远不知道哪个同事会成为你的下一个老板,你的哪个实习生会继续创造下一个独角兽。
慷慨,开放,善良。
你永远不知道会发生什么。也许有一天,我会成为一个更好的教授。
-
微软
+关注
关注
4文章
6557浏览量
103924 -
机器人
+关注
关注
210文章
28153浏览量
206118 -
计算机科学
+关注
关注
1文章
142浏览量
11355
原文标题:沈向洋自述:人生教会我七堂课
文章出处:【微信号:AI_era,微信公众号:新智元】欢迎添加关注!文章转载请注明出处。
发布评论请先 登录
相关推荐
评论