我是一个女程序员,目前是一个公司的技术架构师,写着项目核的代码,同时管理着一个不大不小的开发团队,今年一开年,大大小小6-7个新项目转到我手上,加上原有的项目维护,就能初步估计这一年又没什么假期了,还必须照顾着下面一群小伙子的心态。做项目,的确很累,特别是对于女性同胞们来讲。但是生活就是这么回事,为了不让IT狂潮把自己给淹没了,必须奋勇向前,偶然身体受伤了,贴个妥妥贴,为自己打打气,继续向前游!每一个人生的整点转折,我都在考虑,是继续在这个浪头上向前冲,还是换个港湾,经历不一样的风景?全凭自己的一念之想。如今,又一个人生整点到来,虽然收入不低,可感觉心里反而不再踏实了。
对于那些顶尖级的大牛,我望尘莫及,或许是我早年并没有太尽力的关系;面对新加入程序大军的小白们,看着他们的意气风发,摩拳擦掌的架势,不禁回想起过去的自己。
我爱程序吗?其实不爱,但确实也爱。
不爱,是因为当年(89年)家里为了给我买一台电脑,倾尽家财,在我的心灵中印下了不能让这钱打了水漂的想法,所以我不爱它,但为了这个想法,要父亲的要求下,不得不每天抽时间去家里旁边的新华书店里呆着,看那稀少而昂贵的电脑书,然后用纸抄下来,拿回家用电脑实操。当时不知道要学什么,所以什么电脑书都看,看得最多的是dos命令行,直到有一天,看到一本C语言,怀着好奇翻开目录,突然看到了贪吃蛇和猩猩掷香蕉的小游戏,我开始心动了,那时我才只有13岁,还是喜欢玩的时候,只懂得用磁盘安装一些看不懂的英文游戏,为了让游戏能顺利跑起来,设置系统的各类环境去迎合它(这些技能也只有当时游戏兼容性很低的情况下才会存在),但却从来没想过,自己也能有机会自己试着做游戏,虽然没有华丽的游戏界面,但却是自己一行一行敲出来的结果,其成就感,让我这颗对计算机不爱的心,慢慢有了爱。
说是爱,几十年了,操作系统从dos、win3.1、win95、win98、win2000、winxp、win2003、linux、Android、IOS;语言从C/C++,JAVA,Javascript、PHP;数据库从DBMS到SQL;应用工具从photoshop,Frontpage,DW,HBuilder,eclipse;从单机、局域网、互联网到如今的智能手机(5G也快出了吧)盛行。..。.从不爱,到爱,到离不开,余下的还有什么呢?
我在想,未来是不是继续一直做项目,直到老去,或者写写书?但是这些都不是我想要的。2016年有整整几个月,我一有空就在思考着这个问题。
我可以继续在这行走下去吗?答案是一定可以的。
我想这样继续走下去吗?抚心自问,并不是很想了。
可是除了开发,我还懂什么呢?长久的工作习惯,致使我闭上眼睛,脑袋里一屏一屏的还是遇上的问题,代码的迭代,项目的进度等等,脑袋不能自控的也一刻不肯停歇。今年从池羽大人的课里学了个新名词,用脑卫生,其实从来我也不知道,用脑卫生有那么重要,因为从来我是觉得,人类发挥大脑的潜能一般也不超过13%吧?还有超过87%以上的潜能没开发出来,它还需要休息吗?好吧,基于这种想法,我应感谢上天没有象其他倒霉的程序员那样把我的性命给提前夺走,或者没有让我的脑袋坏掉了!好吧,又扯远了。。。。
一般女程序员做了十年以上,都会有这种迷茫,特别是女性的身体生理机能其实真的不如男性,尤其是当了妈妈的女程序员。但是程序是一项技术难度很高,却又不容易转行的活,如果真要转,更多的可能是向产品经理,或者售后工程师等,但其实这些工作,也仅仅比程序员、架构师、分析师等活轻松那么一点点,绝对只有一点点,或者你可以转到一些老年企业,轻轻松松的维护一些现成的系统,但是心有可能会沉沦,因为早年做项目的成就感,让你会觉得,现在的维护变相就是在急流勇退的节奏。
未来,是个值得考虑的课题。
就在上年年底,接到广州好几个家长的电话,想我抽空教一教他们12岁刚进初中的小孩学习程序,我这才惊讶的发现,时代真的变得太快了,尽管我是追着时代的步调走的,但在教育这一行,我却因为从不关注而落后了很多,第一次听了NOI信息学竞赛,虽然这是高中的奥林匹克的赛场,但初中开始却是程序打基础的重要时期,如果有意让小孩参加这比赛,初中就要开始学了,有些奥数利害的小孩甚至小学5年级就开始了。本来我认为教几个小孩并不难,因为平常在公司,都有教学活动是针对新来的小白们,但才教了一天就发现问题了,教不下去了。因为这些小孩比小白还小白,他们不需要针对项目的学,也不需要懂太多的类库,因为NOI只围绕着算法和最基础的程序展开的。正因为太基础了,我反而觉得没什么好说的。后来就开始担心,我如果按开发团队的教学方法,会不会打击到他们的积极心。于是,我放弃了继续教的念头。教不得法,那可是会害了别人的。
但正因为有这了种经历,却让我的灵光一动,突然很希望进入教育行业,虽然目前信息学在学校还不算是一个很重要的科目,但一心想学的孩子还是很多的,特别是他们不象我们以前,他们是从小就能接触电脑,网络的,在信息学方面,其实他们的悟性其实比很多成年人都好,但由于还很小,在道德观念和意志上还很薄弱的情况下,是很容易在网络安全上走偏的,这也需要一个他们信任的信息学老师去耐心教育。所以我就产生了这种想法。但这种想法却很难得到朋友亲人的支持。因为很多人都不明白,我手上的架构师证书不比教师资格证含金量高吗?做架构师不比当个老师更赚钱吗?虽然各类的不理解,但是却并没有打消了我的想法,因为我并不是一个人云亦云的人。
今年,怀着一颗忐忑的心,我有意无意间通过了铺天盖地的广告进入了一个培训机构的网站,咨询了教师资格证的事情,广州的黄老师很有耐心的跟我聊了一个多小时,不过基本上大部分时间我只是在认真聆听,他讲得很详细,中间问了我的一些情况和想法,后来我就去了中山市该培训机构的一个点,又跟那里的老师聊了快一个小时,过程其实我觉得他们更痛苦一些,因为我是一个比较严谨的人,很多细节我都必须弄得清清楚楚,更习惯发散思维,一个问题可以裂变出更多问题,这也是职业习惯吧!虽然严谨,但付钱时还是很冲动的,就这样,我进来了这个培训机构。对于教育,我是个不折不扣的小白(零基础),综合素质、知识与能力在理解上学其实也并没有想象中困难,但是唯独担心的还是综合素质里面的写议论文部分,这种文体啊,说实话,真的快20年没写过了,直面自己的弱点, 我只能为自己打气了。
利用有限的时间和精力,去创造无限的可能!
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