大学工业自动化专业

　　大学工业自动化专业

　　自动化是中国普通高等学校本科专业，属自动化类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。中国的自动化专业最早源于1952年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企业电气化”。 [1-2]

　　中文名

　　自动化

　　外文名

　　Automation

　　类    别

　　自动化类

　　专业代码

　　080801专业层次

　　本科

　　学科门类

　　工学

　　修业年限

　　四年

　　授予学位

　　工学学士目录1 发展历程2 培养目标3 培养规格4 课程体系▪ 总体框架▪ 理论课程▪ 实践教学5 教学条件▪ 教师队伍▪ 设备资源▪ 教学经费▪ 质量保障6 培养模式7 发展前景▪ 人才需求▪ 考研方向▪ 就业方向8 开设院校

　　发展历程编辑 播报20世纪50年代，中华人民共和国刚成立，百废待兴，学习苏联组建高等教育体制，细分专业。于是，分别对应着国家工业建设中的自动化与国防、军事建设中的自动控制，先后建立了“工业企业电气化”专业与“自动控制”专业（当时在不少学校，“自动控制”专业是保密专业，在早期也有称其为“自动学与远动学”“自动控制系统”专业的）。

　　20世纪60年代，“工业企业电气化”专业名称改为“工业电气化及自动化”。

　　20世纪70年代末，恢复招生时“工业电气化及自动化”又改为“工业电气自动化”专业。

　　1993年，在历经4年的全国第三次本科专业目录修订工作后，国家教委颁布了称之为“体系完整、比较科学合理、统一规范”的“普通高等学校本科专业目录”。将“工业电气自动化”和“生产过程自动化”两个专业合并成立属于电工类的“工业自动化”专业，并由当时的机械工业部归口管理成立高等学校工业自动化教学指导分委员会，负责全国“工业自动化”专业的教学指导工作；与此同时，“自动控制”专业则被归属到电子信息类，并由当时的电子工业部归口管理成立高等学校自动控制教学指导分委员会，负责全国“自动控制”专业的教学指导工作。经这次专业调整，进一步明确了“工业自动化”专业与“自动控制”专业的“强弱电并重、软硬件兼顾、控制理论和实际系统相结合，面向运动控制、过程控制和其他对象控制”的共同特点与培养目标，也基本确定了“工业自动化”专业偏重强电、偏重应用，“自动控制”专业偏重弱电、偏重理论的专业特点与分工格局。

　　1995年，国家教委颁布了“（高等学校）工科本科引导性专业目录”，将电工类的“工业自动化”专业与原电子信息类的“自动控制”专业合并为新电子信息类的“自动化”专业。由于这是引导性专业目录，不属于强制执行，再加上将“工业自动化”这一强弱电并重的专业“并入”属于弱电专业类的电子信息类不利于专业的发展，因而许多学校仍然保持“工业自动化”专业与“自动控制”专业并存的局面。更由于1996年，国家教育部再次委托机械工业部与电子工业部分别成立新的一届（即第二届）归口管理的高等学校教学指导分委员会，使得这一引导性专业并未得到有效的实行。 [9]

　　1998年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（1998年颁布）》，将原流体传动及控制（部分）（专业代码080312）、电气技术（部分）（专业代码080605）、工业自动化（专业代码080604）、自动化（专业代码080607W）、自动控制（专业代码080711）、飞行器制导与控制（部分）（专业代码081806）合并为自动化专业，专业代码为080602，属电气信息类，为工学门类专业。 [6]

　　2012年9月14日，教育部印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》、制定《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》，将原自动化（专业代码080602）拆开分别转设为自动化（基本专业，专业代码080801）与轨道交通信号与控制（特设专业，专业代码080802T），均属自动化类，为工学门类。 [1]

　　2020年2月21日，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，自动化专业为工学门类专业，专业代码为080801，属自动化类专业，授予工学学士学位，学制为四年。 [8]

　　培养目标编辑

　　东北石油大学的国家级一流本科专业共16个词条 13阅读

　　资源勘查工程

　　资源勘查工程是中国普通高等学校本科专业。资源勘查工程专业培养德智体美劳全面发展，适应国家建设和未来社会经济发展需求，能在相关国土资源部门、矿山企业、地矿公司、科研院所从事地质矿产资源调研、勘查、评价、工程设计，矿产资源规划与开发、管理、保护等方面的应用型高级工程技术人才。

　　石油工程

　　石油工程是中国普通高等学校本科专业。本专业培养适应国家油气工业和社会经济发展需求，拥有工程基础理论与石油工程专业知识，实践能力突出，创新意识和国际化意识强，能够胜任石油工程及相关领域工程设计、施工、管理、应用与研究等工作的高素质工程技术人才。

　　化学工程与工艺

　　化学工程与工艺是中国普通高等学校本科专业，属化工与制药类（化工类）专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业主要从事化学合成药物中间体及有机精细化学品（包括高分子材料、添加剂、染料中间体、涂料、特种精细化学品等）的合成原理、生产工艺、过程开发及设备设计；要求学生掌握化学工程、化学工艺、应用化学理论的学科基础理论和知识；掌握化学装置的基本设计方法，掌握有机精细化学品的基本合成、改性和配方的基本原理和基本技能。

　　应用化学

　　应用化学是中国普通高等学校本科专业，属化学类专业，基本修业年限为四年，授予理学或工学学士学位。该专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

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　　化学

　　培养化学及与化学相关研究教育人才

　　材料学

　　培养材料设计、制造人才

　　机械专业

　　培养工业设计技术管理人才

　　电气信息类专业

　　培养电气控制技术人才

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　　通信工程

　　通信工程（Communication Engineering）是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。

　　软件工程

　　软件工程是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。

　　计算机科学与技术

　　计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

　　电子科学与技术

　　电子科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位。该专业具有理工融合的特点，涵盖的学科领域主要有物理电子学、微电子学与固体电子学、电路与系统、电磁场与微波技术等，培养能在相关领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作的高级工程技术人才。

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　　桑戈语

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　　英语

　　授予文学学位

　　俄语

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　　德语

　　授予文学学位

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　　自动化

　　自动化是中国普通高等学校本科专业，属自动化类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。中国的自动化专业最早源于1952年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企业电气化”。该专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。该专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。

　　轨道交通信号与控制

　　轨道交通信号与控制是中国普通高等学校本科专业。轨道交通信号与控制专业是为满足我国轨道交通事业的快速发展对人才的大量需求而特设的本科专业。本专业以交通运输工程、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术等学科理论为基础，以铁路与城轨为专业发展方向，培养适应轨道交通信号工程及其相关领域生产和管理一线需要的应用研究型人才为目标。

　　机器人工程

　　机器人工程是中国普通高等学校本科专业。本专业培养掌握机器人工程所需的机械设计、先进制造、自动控制、传感检测、工业机器人技术等的基础理论和基础知识，具备工业机器人系统集成、生产制造、调试维护和创新应用等工程的能力，能从事工业机器人系统集成、调试与维护、程序开发和售后服务等方面工作的高素质应用型技术人才。

　　邮政工程

　　邮政工程是中国普通高等学校本科专业。旨在培养掌握扎实的数学与自然科学基础知识和邮政工程相关基本理论，能胜任邮政物流行业软件系统设计、自动化设备研发、大数据分析及业务流程优化等工作的高素质专门技术人才。

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　　清华大学

　　专业评级：A+

　　浙江大学

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　　北京理工大学

　　专业评级：A+

　　该专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。该专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。 [3]

　　自动化

　　中国普通高等学校本科专业目录

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