可视化编程语言Scratch学习编码

描述

学生们使用麻省理工学院媒体实验室开发的一种非常流行的可视化编程语言Scratch学习编码，创建太阳、地球和月球模型的虚拟世界，并使用连接到 PC 的Makey Makey套件学习电和电导率并链接到 Scratch 中的虚拟世界。

学习成果：

1. 了解太阳是一颗星星

2.了解月球绕地球转

3. 了解在太阳系中，地球绕着太阳转

4. 了解太阳、地球和月球的相对温度和大小

5. 从头开始​​学习编码

6.了解接线和电导率（完成电路）

7. 了解如何连接 Makey Makey 按钮或将导电材料连接到模型

8. 学习在 Scratch 环境中创造虚拟世界

9. 理解不同教育领域（跨学科）在一次教育活动中的联系

10. 通过在互联网上搜索有关太阳、地球和月球的信息，学习发展基于探究的技能

11. 在互联网上搜索有关太阳、地球和月球的信息时学习使用 IT

相关主题：天文学、编码、电子、艺术

科学的大理念：地球是一个影响地球生命并受其影响的系统系统。

所需材料：

1. 2把剪刀

2. 彩色铅笔

3. 胶水

4. 黑卡纸2张

5.A4纸

6.胶带

7. 2 个 Makey Makey 套件

8. 2台电脑

9. 铝箔纸

活动：

1. 师生讨论我们的太阳系，并用卡片玩记忆游戏。

2. 学生在黑卡纸上画出带星星的宇宙，在中间用胶水粘上太阳、地球和月亮，然后用彩色铅笔剪下并上色。他们添加了一个彩绘流星。

3. 学生根据下图，结合适当的编码，在Scratch中创造一个地球和月球自转的虚拟世界。他们也调整了流星的代码。

4. 学生们在硬纸板后面（在行星的高度）放上几片铝箔纸和胶带。

5. 学生们通过电线和鳄鱼夹将 Makey Makey 套件与硬纸板连接起来。

6. 学生通过 USB 数据线将 Makey Makey 套件与 PC 连接。

7. 学生在Scratch中“运行”程序：地球绕太阳转和月球绕地球转。当学生将手指放在纸板的彩绘太阳上时，他们可以在 Scratch 的虚拟世界中看到有关太阳的信息（在屏幕上）。当他们将手指放在彩绘的地球、流星和硬纸板的月球上时，也会发生同样的情况。

添加学生的想法：

学生们提议，并在征得教育工作者的同意后，在工艺品和 Scratch 编程的虚拟世界中添加流星。项目的这一新成员让他们非常高兴，并鼓励他们以更大的热情继续下去。

通过这次教育活动，我意识到我所在地区的学生对太空和天文学的了解是多么的少。设备和天文台的缺乏更加明显地激发了孩子们对更多知识的渴望。无论结果如何，学生们都对如此美好的经历心怀感激，我热衷于与更多学生和其他空间意识教育资源一起重复这一经历。因为我是计算机科学和机器人学老师，所以我喜欢在机器人学和 STEAM 领域实施课程计划。当前是一项跨学科教育活动，结合了太空与天文学、编码、电子和艺术。通过这样的学习活动，学生可以实现各种学科在现实世界中的联系和实施。不得不说，学生们在活动中的兴趣丝毫没有减退，给我留下了深刻的印象。本次活动丰富了学生们的想法，不仅在工艺上，而且在Scratch编程的虚拟世界中添加了一颗流星。