数控仿真操作课程教学大纲

数控仿真操作课程教学大纲
一、本课程的性质、地位和作用
本课程是数控技术专业的实训辅助课程，它以数控机床为对象，使学生较全面地了解数控车床的编程与操作技术，掌握数控切削加工编程方法和操作技能。学生掌握数控机床操作的基础知识、学会合理地选用数控机床切削参数，培养学生达到正确使用数控机床的能力。
二、本课程的教学目的和要求
教学目的：
使学生掌握数控机床（数控车床、数控铣床、加工中心）操作理论、编程方法及操作的操作技能，为以后实训和从事相关工作打下基础。
（1）熟练掌握各种数控车床加工程序的编写方法；
（2）熟练掌握各种数控车床的基本操作要点；
（3）熟练掌握各种数控铣床加工程序的编写方法；
（4）熟练掌握各种数控铣床的基本操作要点；
（5）熟练掌握各种数控车床加工程序的编写方法；
（6）熟练掌握各种数控车床的基本操作要点；
 要求：
在学习本课程之前，学生应具有必要的生产实践和感性认识，故本课程应在金工实习后进行教学。
三、本课程的相关课程
《数控机床编程》、《机械制图》、《金工实习》等课程。
四、课程内容及学时分配
章节 教学内容 学时分配
  讲课 实验 技能训练 小计
1 机床、工件和刀具操作 3  4 7
2 FANUC 0 MDI键盘操作 3  4 14
3 FANUC  0 标准车床面板操作 3  4 21
4 FANUC0标准铣床 3  5 29
5 FANUC 0标准立式加工中心面板操作 3  4 36
6 FANUC 0I MDI键盘操作说明 3  4 43
7 FUNAC 0I 车床标准面板操作 4  4 51
8 FUNAC 0I沈阳机床厂车床面板操作 3  6 60
合  计 25  35 60

五、实践环节的要求
数控加工编程实验  （数控机床手工编程及加工实验、图形自动编程实验）
实验目的：学生在掌握课程基本内容的基础上，通过实验进一步验证、巩固和深化学过的理论知识，受到必要的基本技能训练，培养严谨的科学作风。
实验要求：了解数控车床的组成及各部件的功能，编制车削零件加工程序，进行现场验证，通过实验培养学生运用所学理论解决实际问题的能力。
六、作业要求
巩固和加强理解所学的基本概念和基本理论知识，锻炼学生独立思考，独立分析问题和解决问题的能力。有条件的可自己练习。
七、考核方式及成绩构成