资料介绍
过程装备制造与检测》课程实验教学大纲
课 程 名 称:过程装备制造与检测
英 文 名 称:Manufacturing and Detecting of the Process Equipment
课 程 编 号:082247
实 验 课 性 质:非独立设课
指 导 书 名 称:《无损检测实验指导书》
面 对 专 业:过程装备与控制工程(过程装备方向)
大 纲 主 撰 人:李淑兰
大 纲 审 核 人:杨玉芬
一、学时、学分
课程总学时:48 实验学时:4
课程总学分:3 实验学分:4/16
二、实验教学目的与基本要求
了解:(1)底片质量及评片工作的要求
(2)超声波探伤仪及探头主要性能测试方法
理解:(1)射线检测的基本原理
(2)超声波检测的基本原理
掌握:(1)底片常见缺陷的影像识别及缺陷评定
(2)掌握水平线性、垂直线性和动态范围的测试方法;掌握盲区、分辨率和灵敏度余量等综合性能的测试方法;接触法探伤钢板与探伤焊缝。
三、基本原理及课程简介
基本原理:
(1)根据JB4730《压力容器无损检测》及GB3323《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》中关于钢制压力容器对接焊缝的质量分级规定及样板,在黑度为1.8~3.5下观察底片,根据缺陷的性质和数量对底片做出分析、判断、评定。
(2)超声波综合探伤实验
①超声波探伤仪及探头主要性能测试方法。将参数调整到发现缺陷的最佳状态。
②钢板探伤。钢板是轧制而成的,大多数缺陷与板面平行,一般采用垂直板面的纵波探伤。根据耦合方式的不同,分为接触法和水浸法,接触法用于小批量或在用容器板材的探伤;水浸法用于大批量的板材探伤。
③距离—波幅曲线的制作与焊缝探伤。目前探伤中广泛应用的横波是通过波形转换得到的,整个声场实际上由斜楔中的纵波声场和工件中的横波声场组成。在焊缝横波探伤中常利用距离—波幅曲线来对缺陷定量和评价焊缝的质量级别。距离—波幅曲线是描述某一特定规则反射体的回波高度随距离变化的曲线。焊缝探伤的距离—波幅曲线一般是在试块上实测得到。
该课程包括三大内容:1、过程装备制造过程和使用过程中的检测原理及主要方法;2、设备的成型方法、焊接方法及工艺规程,典型压力容器的制造;3、过程机械的制造质量要求,包括机械加工工艺规程、精度、表面质量及机械的装配工艺。
四、实验方式与基本要求
1、考核与实验报告
学生必须按规定独立完成实验,并认真填写实验报告,否则视情节轻重扣分或不给实验成绩,凡无实验成绩或实验成绩不及格者,将取消其该门课程的考察资格。
2、设备及器材配置
(1)黑度计一台、观片灯一台,缺陷样板一本。
(2)CTS--22超声波探伤仪一台、CSK-ⅠA、CSK-ⅡA、CSK-ⅢA试块各一块、直探头2.5P20Z(钢板厚度大于20mm)、2.5T20FG20Z(钢板厚度小于20mm)各一个,斜探头2.5P1212K2或2.5P14K2二个,耦合剂采用机油,带缺陷的对接焊缝试样T=20一块,T=30一块
五、实验课程内容和学时分配
序号 实验项目名称 内容提要 每组人数 学时分配 实验
类型 实验类别 实验要求 已开/未开 备注
1 焊缝射线透照缺陷分析、判断、评定 根据GB3323焊缝的质量分级规定及样板,在最大黑度为3.5时的亮度下观察底片,对底片做出分析、判断、评定。 5 2 操作 专业 必做
2 超声波检测及等级评定综合实验 ①将参数调整到发现缺陷的最佳状态。②钢板是轧制而成的,大多数缺陷与板面平行,采用垂直板面的纵波探伤。③距离—波幅曲线的制作与焊缝探伤。距离—波幅曲线是描述特定规则反射体的回波高度随距离变化的曲线。 5 2 综合 专业 必做
实验2—— 《超声波检测及等级评定综合实验》涉及过程装备制造、无损检测等方面的知识和技能,综合性较强。
六、实验教科书、参考书
- 物理教育专业本科实验教学大纲
- 电气信息学院实验教学大纲汇总 0次下载
- 自动控制原理课程实验教学大纲
- 微控制器原理课程实验教学大纲
- 热工测量及仪表课程实验教学大纲
- 过程装备腐蚀与防护课程实验教学大纲
- 过程仪表及自动化实验教学大纲
- 过程设备设计课程实验教学大纲
- 过程流体机械课程实验教学大纲
- 仪表电路分析课程实验教学大纲
- 过程装备密封技术课程实验教学大纲
- 过程装备成套技术课程实验教学大纲
- 电子测量与仪器实验教学大纲
- 电路分析实验教学大纲
- 近代物理实验教学大纲
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