VR教育是否真的能够提高课堂教学效率

曾经红极一时的VR/AR教育，在近几年似乎遭遇滑铁卢，外界的唱衰之声不绝于耳。甚至有从业者透露，目前专门做VR/AR教育的公司不超过五家。然而与此同时，我们也发现存活下来的VR/AR教育企业并未同市场一起下行。例如，微视酷早已实现正向现金流，今年格如灵预计营收5000-6000万，讯飞幻境每个月都有5-6所学校的销售量。

这批从元年起初便开始入局的企业，他们经历了整个行业从高潮到冷场的全过程。这期间，资本泡沫破裂，活下来是他们思考的首要问题。如何让学校采购VR设备、教学内容如何从资源包扩充到成体系化的课程……玩家开始重新思考产品布局。

也就在这一阶段，整个行业完成新事物发展的第一个阶段，对硬件产品有辨别能力，硬件价格随着技术的提高不断下降。当硬件的盈利空间变小之后，如何通过内容和服务的提高盈利增长点，这是下一阶段企业活下去的核心。

为学习者打造开放、可交互、沉浸式的全新的三维学习环境，VR教育的发展在2016年充满想象力。彼时，新增VR/AR教育企业36家，各类玩家带着原有业务的基因入局VR教育。例如，乐视教育、创维酷等基于OTT端硬件基础，网龙、华渔等基于VR内容进行布局。而四年后的2019年，新增企业数量骤减至1。某位从业者透露，目前主要经营VR/AR教育企业不超五家，讯飞幻境、格如灵、微视酷、萌科和黑金。

也就是在外界唱衰的这几年里，VR 教育默默地完成新事物从0到1的第一阶段。从业者逐渐摸清VR教育硬件产品的雷区，开始对硬件产品有基本的辨识能力。教学场景中的VR硬件形态趋于一致。目前，VR教育主要硬件形态是VR教学一体机。相比较外接式头戴设备和移动端头显设备，VR一体机拥有自己的屏幕显示、处理单元、交互系统、传感系统等，不需要连接手机和主机端，更适合易携带，成像效果较好。

从硬件起步，发展软件，最终过渡到应用，每个技术从兴起到大众都需要经历的阶段。在唱衰的这几年里，VR教育逐渐完成了第一个阶段的探索。老师打开课件，学生戴上VR眼镜后，整个太阳系便呈现在学生们的眼前。眼前3D动画的画面会随着学生头部的上下左右晃动而随之移动。如果学生的视线定格在某一行星上时，画面上便会出现关于该行星的具体介绍。这是四年前芥末堆体验的一堂VR地理课。

四年前，VR教育产品还未做好准备便匆匆面市推出，实际应用效果远低于预期，行业迅速进入寒冬期，有些公司直接死掉，剩下的公司开始重新思考产品布局。如果对比现在和元年的VR教育产品形态，现如今的产品依然保留的特性是VR技术所解决的最为迫切的教学需求。目前行业内达成的共识是，VR本质上是个教学工具，教学工具需匹配教学内容，从目前来看，与VR技术匹配度最高的是微观、不常见或是具有危险性的场景和实验。

目前，学校采购VR教育产品主要基于几个场景，红色教育、安全教育等科普体验式教育，职教、企业培训教学以及K12阶段的科学普及课和实验课。除了向外扩大潜力市场之外，如何将技术真正服务于教育，提高学习效果也是企业们正在探索的事情。

尽管活下来的企业纷纷探索市场的天花板和追求更好的学习体验，但不得不承认的是硬件产品良莠不齐、教育内容单一且质量不高、成本太高等一系列的问题并未解决，这仍然桎梏着行业进一步发展。换句话说，VR教育的行业痛点并未得到解决，再加上市场下行的大背景，活下去成为了企业的首要问题。

虽然单从应用学校的数量上看，上千的数量确实没有什么冲击力，但产品高售价也足以让企业和经销商赚得一桶金。据悉，每间K12阶段的VR教室售价至少在20万以上，大学和职业教育的VR实训室则高达是几百万。此前，VR网对2018年公开招标的VR项目进行统计时发现，截至2018年10月31日，在所有已成交的128个VR招标项目中，VR教育项目共计105个，占比高达82%，金额总计超过一亿元。

但这种以硬件为核心的销售模式存在一个隐患，随着技术普及所带来的硬件价格的不断降低，企业和经销商的盈利空间就会变小。萌科VR现在正在研发一款售价在3万元的VR英语教室，用量扩大市场，增加利润。在可预见的未来，如何调整公司盈利模式，从硬件转变为内容、软件是下一步VR教育公司活下去的重点。对于企业来说，公立校市场有钱可赚。一线教师则需要考虑的是用不用、怎么用。

有位VR教育创始人开玩笑地表示，“我卖给学校一间教室，不需要管他怎么用，应付检查还是真上课。”他表示，因为硬件质量有保证，如果出现问题，就可以直接寄到公司重新换新就好，后期维护和运营的工作比较少。对于一线教师来说，VR技术运用在课堂上的关键问题是，真正可以提高多少课堂教学效率。

作为可替代品，大屏时代发展了近十年，才有了希沃等一系列教育信息化的企业，而VR教育才发展不足五年时间。未来等到5G商用成熟以后，学习体验可能会有很大的提升，不过这种结构性的变革也只能说还在设想中。