福建开启AR职业技能竞赛，助力教育信息化2.0时代-2019教育信息化展

2018年9月7日，由福建省信息产业工会联合福建信息职业技术学院、福建省亿鑫海信息科技有限公司举办的2018年福建省“亿鑫海杯”AR职业技能竞赛专家评委组会议，在福州软件园成功举办，福建省信息产业工会林平主席、福建省信息职业学院李宏达教授等数十位专家评委悉数到场，标志着此次大赛工作全面启动！为保证大赛的深度和公平，会上专家评委对比赛规则、评分标准、比赛选题、决赛日期展开深入的探讨和交流，并取得显著进展！

据2018年“亿鑫海杯”AR职业技能竞赛组委会办公室副主任郭铮介绍

一、AR信息化的大背景

AR助力教育信息化2.0时代-2019教育信息化展。当人们还在感受AR在新零售端带来的视觉盛宴时，AR正在悄然改变着教育教学方式。

2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》通知，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，教育信息化从1.0时代进入2.0时代，AR正在扮演关键的角色。

AR与教育的结合，就是将教育从书本教材、音视频主导的2D时代升级到3D时代，一定意义上弥补传统教育在直观感、立体感、动态感、交互感上不足的问题，为教育行业带来了新的机遇。

二、国内第一个AR信息化教学创新大赛案例

2018年3月17日至18日，国内第一次AR信息化教学大赛——“RealMax杯职业院校AR信息化教学创新大赛”启动会在芜湖职业技术学院举行。大会由安徽省职业院校信息化教学指导专家组主办，芜湖职业技术学院承办，塔普翊海（上海）智能科技有限公司（简称RealMax）协办。大赛以“增强现实创新教学模式、产教融合推进人才培养”为主题，旨在推动现代信息技术在教育教学中的运用，提升职业院校教师对增强现实技术的认识，为现代职教体系打造一流教师队伍。来自江苏、浙江、安徽等地20所职业院校的100多名信息化教学优秀教师以及相关学会代表等参加了活动。

三、福建在推动VR/AR信息化创新的措施

福建省为了进一步推动福建省虚拟现实产业健康有序发展，全方位、系统化打造虚拟现实产业人才培养工程，加强VR/AR职业教育实训基地建设，力促教育与虚拟现实的产教融合。福建省VR/AR行指委于2018年3月14日在福州市长乐区网龙网络公司成立。经过近半年时间运行，成员单位已增至73家。福建省VR/AR行指委是对省VR/AR行业职业教育专业教学工作进行研究、咨询、指导和服务的专家组织，同时也是指导我省VR/AR行业职业教育与培训工作的专家组织。

四、举办本次大赛的初衷

福建省信息产业工会旨在为了进一步发展新一代信息网络技术，加强产学研融合，推动福建本省软件行业人才培养，促进ARVR产业合作交流。联合福建信息职业技术学院、福建省亿鑫海信息科技有限公司举办：2018年福建省“亿鑫海杯”AR职业技能竞赛。应该说本次赛事是继安徽之后，国内AR信息化教学创新、产学研实际落地的第二个赛事项目。

本次赛事于2018年5月-7月底开始策划筹备。于2018年7月11日正式发文。

7-8月份，本次赛事的冠名单位福建省亿鑫海信息科技有限公司走进福州理工学院、漳州城市职业学院做了两场赛事校园宣讲，引起师生反响。接下来，9月，还会进行赛前的集中培训、辅导和线上理论测试。拟10月上旬进行预赛作品评选，11月进行决赛，决赛场地在：福建信息职业技术学院。

截止目前：已有院校福州理工学院等师生报名。其中，理工学院将组织5支队伍参赛。企业报名有：网龙网络公司的在职技术人员、福州以诺城贸易等企业报名。

报名方式以及赛事安排

竞赛对象：大赛面向福建省企事业单位在职工作人员、高校学生全体

报名方式：团体项目比赛，2～3人为一队，可自由组合。鼓励企业在职员工和高校学生组队参赛。需在2018年9月30日24时前通过大赛官网（）完成线上报名。

赛事内容：大赛包括理论测试、预赛和决赛三个阶段。

第一阶段：理论测试，各参赛队伍在完成线上报名后即可进行在线理论测试，与此同时主办方将提供赛前辅导，对AR技术进行培训，主要围绕参赛工具“ARVR云设计编辑器”展开。

第二阶段：预赛，参赛队伍不需要现场比赛，由选手自拟“AR+任意主题”创作AR作品，并按规范在线提交设计方案和AR作品，由专家评委打分。结合理论测试和预赛成绩，总成绩前50支队伍入围总决赛。

第三阶段：总决赛（实操部分），总决赛以“三大指定命题”展开，选手现场抽签选择对应命题，以现场竞赛的形式，由专家评委打分决出本次大赛的一、二、三等奖。