Question4：高级工程师未来将稀缺？ - 电子工程师，你遭遇四大恐慌性问题了吗？

　　Question4：高级工程师未来将稀缺？

　　英美越来越多的年轻人认为，在学校开设STEM学科（科学、技术、工程、数学）课程并不重要；而历来最受重视的数学对现在的年轻人来说，其重要程度也大不如前

　　近日，致力于推动技术革新和进步、全球最大的专业技术组织IEEE（电气与电子工程师协会）委托英国民调机构YouGov，分别在美国与英国进行针对 STEM学科（科学、技术、工程、数学）受重视程度的调研活动。调研结果显示，与上一代人（51-59岁）相比，更多的年轻人（18-34岁）认为在中小学开设STEM学科课程并不重要，尽管他们正是成长于科技铸就的时代。

　　该项网络调研于2014年12月底在美国和英国开展，两国分别有2000多名成年受访者参与。调查结果显示，无论是年长一代的受访者，还是年轻一代的，数学在STEM四门学科中都是最受重视的。但在英国，相比上一代的受访者，重视数学的年轻人要少10%以上。在美国，这个差距则达到了13%；而历来最不受重视的工程学，在年轻一代的受访者中的重视程度持续下滑，仅有不到一半的年轻受访者认为工程学科是重要的。

　　这项调查还发现，对比上一代，更多的年轻人认为四门STEM学科都不重要——美国有7%的年轻受访者持这一观点，而较为年长的受访者只有3%；英国则分别有4%和1%。

　　两国受访者对各学科重要性评价的统计结果如下：

　　此次调研根据Engineering UK此前发布的一项研究报告结果（1）展开。该报告显示，英国目前高级工程师的数量及增长率都无法满足2020年国内对高级工程师的预期需求。

　　在印度，IEEE与调查机构MRSS共同开展了类似的调研工作。在1000名成年受访者中，99%的人认为开设STEM学科很重要；各学科按重要程度排序为：科学、数学、技术和工程。